Doc Alvers Mathe-Labor

Abitur-Training: Modellieren — Steckbrief und Übergang ohne Knick

Berufliches Gymnasium · Pflichtaufgabe 1 · Grund- und Leistungskurs · drei Aufgaben, Anforderungsbereiche I bis III
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Gesucht per Steckbrief

AFB I · Reproduzieren

Von einer ganzrationalen Funktion $f$ dritten Grades mit $f(x) = a \cdot x^3 + b \cdot x^2 + c \cdot x + d$ ist bekannt: Der Graph verläuft durch den Punkt $P(0 \mid 1)$, er besitzt im Punkt $T(4 \mid -3)$ eine waagerechte Tangente, und an der Stelle $x = 2$ liegt ein Wendepunkt. Die Abbildung zeigt den Graphen mit diesen Angaben.

xyO-112345-4-3-2-1123TWendestelle x = 2waagerechte TangenteP
Der Graph von f mit dem Punkt P, der waagerechten Tangente in T und der Wendestelle x = 2.
  1. Stellen Sie ein lineares Gleichungssystem für $a$, $b$, $c$ und $d$ auf.
  2. Lösen Sie das Gleichungssystem und geben Sie den Funktionsterm an.
  3. Führen Sie die Probe durch und entscheiden Sie, ob in $T$ ein Hoch- oder ein Tiefpunkt vorliegt.
  4. Bestimmen Sie die Koordinaten des Wendepunktes und eine Gleichung der Wendetangente.

Die Achterbahn ohne Knick

AFB II · Zusammenhänge herstellen

Der erste Abfall einer Achterbahn wird für $0 \leq x \leq 26$ durch ein Profil aus drei Abschnitten beschrieben. Dabei ist $x$ die waagerechte Entfernung von der Kuppe und $h(x)$ die Höhe der Fahrbahn über dem Boden, beides in Metern. Für $0 \leq x \leq 10$ verläuft die Bahn geradlinig nach $g(x) = 20 - x$. Für $10 \leq x \leq 20$ folgt ein Übergangsbogen mit $p(x) = a \cdot x^2 + b \cdot x + c$. Ab $x = 20$ schließt sich die waagerechte Bremsstrecke in $5$ m Höhe an.

xhO-224681012141618202224265101520N1N2Abschnitt 1: gerade AbfahrtAbschnitt 2: ÜbergangsbogenAbschnitt 3: Bremsstreckex und h in Metern
Das Profil aus drei Abschnitten mit den Nahtstellen N1 und N2.
  1. Stellen Sie die drei Bedingungen auf, die den knickfreien Anschluss an die Gerade bei $x = 10$ und den waagerechten Anschluss bei $x = 20$ sichern, und berechnen Sie damit $a$, $b$ und $c$.
  2. Weisen Sie nach, dass der Übergangsbogen bei $x = 20$ genau die Höhe der Bremsstrecke erreicht.
  3. Berechnen Sie den Neigungswinkel der geraden Abfahrt gegen die Waagerechte und begründen Sie, dass die Bahn nirgends steiler fällt.
  4. Bestimmen Sie die Stelle, an der das Gefälle der Bahn noch $10\,\%$ beträgt.

Was der Ableitungsgraph verrät

AFB III · Reflektieren und Beurteilen

Betrachtet wird dieselbe Achterbahn wie in Aufgabe 2, also $h(x) = 20 - x$ für $0 \leq x \leq 10$, dann $h(x) = 0{,}05 \cdot x^2 - 2 \cdot x + 25$ für $10 \leq x \leq 20$ und schließlich $h(x) = 5$ für $20 \leq x \leq 26$. Die Abbildung zeigt den Graphen der Ableitung $h'$.

xh′O-22468101214161820222426-1,5-1,0-0,5Gefälle 100 %h′ wächst linearh′ = 0stetig, aber bei x = 10 und x = 20 geknickt
Der Graph von h′: konstant −1, dann linear wachsend, dann null. Die Sprungfreiheit dieses Graphen ist die Knickfreiheit der Bahn.
  1. Beschreiben Sie anhand des Graphen von $h'$, wie sich die Steilheit der Bahn längs der Strecke ändert, und geben Sie an, wo die Bahn am steilsten fällt.
  2. Unter der Bahn soll ein waagerechter Wartungsweg auf Bodenhöhe hindurchführen. Die Fahrbahnkonstruktion ist $0{,}60$ m dick, darunter werden $4{,}50$ m lichte Höhe gebraucht. Untersuchen Sie, bis zu welcher Stelle das möglich ist.
  3. Beurteilen Sie, ob das Modell am linken Rand des Definitionsbereichs sinnvoll an die Bergfahrt anschließt, die die Wagen waagerecht über die Kuppe führt.
  4. Beurteilen Sie die Aussage: „Weil der Graph von $h'$ nirgends springt, verläuft die Bahn überall gleich sanft — an den Nahtstellen ist nichts zu spüren.“