Doc Alvers Mathe-Labor

BLF-Training: Wachstum und periodische Vorgänge

Gymnasium · Klasse 10 · Besondere Leistungsfeststellung Mathematik · Teil B, mit MMS und Formelsammlung · drei Aufgaben, Anforderungsbereiche I bis III
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Der Algenteppich

AFB I · Reproduzieren

Auf einem Teich wächst ein Algenteppich. Seine Fläche wird näherungsweise durch $A(t) = 4 \cdot 1{,}35^{t}$ beschrieben, $t$ in Wochen nach Beobachtungsbeginn, $A(t)$ in Quadratmetern.

  1. Geben Sie die Fläche zu Beobachtungsbeginn und das wöchentliche Wachstum in Prozent an.
  2. Berechnen Sie die Fläche nach sechs Wochen.
  3. Berechnen Sie, nach wie vielen Wochen der Teppich $100\ \mathrm{m}^2$ bedeckt.
  4. Berechnen Sie die Verdopplungszeit und zeigen Sie, dass sie nicht von der Anfangsfläche abhängt.

Das Riesenrad

AFB II · Zusammenhänge herstellen

Ein Riesenrad hat einen Durchmesser von $36$ m, seine Achse liegt $20$ m über dem Boden. Für eine Umdrehung braucht es $12$ Minuten. Eine Gondel startet ganz unten am Einstieg. Ihre Höhe über dem Boden wird durch $h(t) = 20 - 18 \cdot \cos\left(\frac{\pi}{6} \cdot t\right)$ beschrieben, $t$ in Minuten, $h(t)$ in Metern.

Einstieg
Das Riesenrad mit 24 Gondeln. Die rote Gondel startet am Einstieg.
  1. Geben Sie die kleinste und die größte Höhe der Gondel sowie die kleinste Periode von $h$ an.
  2. Berechnen Sie die Höhe der Gondel zwei Minuten nach dem Start.
  3. Ermitteln Sie, wie lange sich die Gondel während einer Umdrehung höher als $29$ m über dem Boden befindet.
  4. Am Rad sind $24$ Gondeln in gleichen Abständen befestigt. Berechnen Sie die Länge des Kreisbogens zwischen zwei benachbarten Gondeln und die Zeit, bis nach einer Gondel die nächste den Einstieg erreicht.

Der Tee kühlt ab

AFB III · Reflektieren und Beurteilen

Frisch aufgebrühter Tee kühlt in einem Raum ab. Seine Temperatur wird durch $T(t) = 20 + 70 \cdot e^{-0{,}08 \cdot t}$ beschrieben, $t$ in Minuten, $T(t)$ in Grad Celsius.

t in minT in °CO5101520253020406080Raumtemperatur
Die Abkühlkurve und die Raumtemperatur (gestrichelt).
  1. Geben Sie die Anfangstemperatur an und deuten Sie die Zahl $20$ im Sachzusammenhang.
  2. Der Tee ist trinkbar, sobald er höchstens $60\ °\mathrm{C}$ warm ist. Berechnen Sie, wie lange man warten muss.
  3. Berechnen Sie die mittlere Abkühlung pro Minute in den ersten fünf Minuten und in den fünf Minuten danach. Deuten Sie den Unterschied.
  4. Zeigen Sie, dass sich der Unterschied zwischen Tee- und Raumtemperatur in gleichen Zeitabständen immer um denselben Prozentsatz verringert, und geben Sie diesen Prozentsatz pro Minute an.